接受职业教育的学生，除了要学习理论知识和操作技能外，还需要培养具备良好的职业素养。因此，学校要贯穿职业素养的培养，在课堂纪律和制度方面需要向企业管理借鉴，一是采取上下班签名和中途离开登记，模拟企业上下班打卡，对出勤进行制度化管理；二是每天上班后和下班前分别开早、晚会，对完成的任务做总结并布置新任务；三是实行5S管理，对各个区域进行画线分区和标识，要求卫生整洁、物品定点擺放；四是在各自小组和工位上张贴由各小组自制的安全海报和操作规程，在制作海报和操作规程的过程中，还能增强学生学习的趣味性，提高动手能力。

要想保证电力生产企业安全运行没有问题，应该做好交接班和巡查工作。在实施之前，应该明确交接班和巡查相关规定，尤其是交接班制度的制定，一定要结合实际情况，制定值班人数和值班时间等，需要明确规定交接班制度的相关内容。加强对电力设备的维护，同时也要注意周边的环境，进行详细巡查。遇到特殊情况应该加大巡查的力度，相关人员应该做相应的激励。重视生产中的每个环节，对交接班和巡查制度进行完善，并严格要求工作人员，端正态度面对工作，这样才能够保证变电站的安全运行管理，使电力运行得到有效的控制，全面降低电力企业的安全事故。

文秘人员公文素材准备不足，一方面是由于其忽视日常积累的重要性，在工作时没有深入领会的谈话核心和工作精神，在集团公司系统企业开展会议时，没有将会议中的重要思想战略、工作方针、重大问题解决观点及事例等详细记录并认真思考，导致撰写公文时无法准确领会领导意图，常发生框架松散、思维方向偏离主题及立意肤浅等情况；另一方面是基层电力企业的业务部门利用率不高，业务部门内可借阅资料较少，没有参考价值。另外，目前很多基层电力企业中业务部门报送的资料存在信息不全、虚假数据等情况，给文秘人员的公文书写工作造成不良影响[2]。

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